Den filosofiske fælled er et koncept, som jeg har udviklet, for at skabe et forum for tænkning i fællesskab. En fælled henviser som bekendt til et stykke jord – ofte af et betragteligt omfang – der i princippet er åbent for alle til at gøre brug af med mulighed for at være fælles om livsnødvendige goder.
På den filosofiske fælled er deltagerne ikke fælles om jord eller materielle goder, men om tanker og ideer, som kan siges at være endnu mere nødvendige end naturalier for at leve godt.
Der gælder dog de samme præmisser for opretholdelsen af den filosofiske fælled som af de traditionelle fælleder: Ingen har eneret til fælledens goder, som dyrkes, udvikles og høstes i fællesskab. I det øjeblik, hvor nogen ønsker at eje goderne på egen hånd og gøre sig til herre over dem, lukker eller opløser fælleden sig, hvilket sjældent har en gavnlig virkning på den filosofiske beskæftigelse.
I en vis forstand har vi alle adgang til den filosofiske fælled og gør brug af den, når vi eksempelvis filosoferer over livets mening eller over det gode og det onde. Ingen har en priviligeret eneadgang til disse emner, der forefindes i menneskers tilværelse i form af spørgsmål, som det står til alle at besvare, men som ingen endnu har givet og næppe nogensinde vil give et endegyldigt svar på.
Dermed forbliver den filosofiske fælled åben og de fremdragne spørgsmål vinder ved at blive undersøgt og om muligt besvaret i fællesskab. Den filosofiske fælled har dybe historiske rødder og er i vid udstrækning anlagt på de dialoger og debatter, som er blevet ført af visdomselskende før os; men kendskabet til denne historie er ingen forudsætning for at kunne deltage og den vil ikke i sig selv blive gjort til genstand for betragtning i forummet. Det væsentlige for den filosofiske fælleds opdyrkning og bevaring er at deltage med et åbent sind, hvilket indebærer at dele sine tanker med andre og medtænke, hvad andre tænker uden at udelukke nogen fra at deltage.
Jeg har her nedenfor udvalgt en række emner, som jeg inviterer til at tage hul på ved at udlægge nogle spor og spørgsmål, som vi vil samtale om og undersøge nærmere. Der er i princippet ingen pladsbegrænsning på den filosofiske fælled, som jeg jævnligt gør brug af i min undervisning, hvor vi alt efter omstændighederne er mellem 10 og 120. Hvis I vil være med, så skriv til mig, hvorefter jeg kan præsentere jer for mere information om forummet:
Livets mening
Det klassiske spørgsmål om livets mening findes formuleret i mere end en udgave: Hvad er meningen med livet? Findes der overhovedet en mening med livet? Hvad mener vi med “livet”, når vi spørger til dets mening, og hvad mener vi med “mening”? Det er nogle af de spørgsmål, som vi vil tage op i et fælles forsøg på at præcisere det overordnede spørgsmål om livets mening og finde svar på det.
Leg som menneskelig grundaktivitet
Leg er en af de aktiviteter, som vi vanskeligt kan forholde os til og vide noget om, hvis vi ikke selv har befundet os i den bevægelse, som den indvier os i. Hvad kendetegner denne bevægelse? Hvilken virkning har den på dem, der deltager i legen? Hvordan adskiller den sig fra beslægtede aktiviteter som spil og sport? Under inddragelse af praktiske eksempler samt egne erfaringer vil vi udforske legen som menneskelig grundaktivitet på linje med arbejde, handling og tænkning.
Værd at vide om venskab
Hvilken betydning har venskab i vores senmoderne tilværelse? For nogle spiller det givetvis en stor rolle, mens andre ikke vil tillægge det nogen større betydning. En betydning synes det dog at have for de fleste, men hvilken? Hvad lægger vi i dét at være venner? Hvilken rolle spiller eller har venskab spillet i vores liv? Hvad er et liv uden venner? Med litterære og filosofiske eksempler på venskab vil vi tage disse spørgsmål op til overvejelse og grunde over mulige svar.